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热心未成年人心理健康事业的志愿者队伍是徐汇区未成年人心理健康辅导中心对家长、学生和教师服务的基本力量,中心成立至今建成并不断完善志愿者队伍。

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    这些艺术活动大大丰富了学生的校园生活,提升了他们的艺术品味,而学校也选取了其中适合舞台表演的个别节目在闭幕展演中亮相于全校师生面前。

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    郑英杰老师认为人际关系可以分为5个维度,并就师生间人际关系提出了3个问题,再次引起了大家的深思。

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    以美启智,以美育德,以美怡情,以美健体。...

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    ”原来,姐姐把自己盘中的2只虾分了一只给妹妹。...

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    通过讲座,姚老师引导家长转化思维方式,应当要关注孩子学习基础素养,帮助孩子发展学习智能、身心健康、学习品质。...

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    2018年5月11日,芬兰欧拉瑞中学的师生在西南位育中学的访问伴随着初夏的脚步继续进行。...

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    本次学生运动会不仅丰富了同学们的课余生活,提高了他们的各项体育技能,激发了学生参与体育锻炼的热情,更是增强了班集体的凝聚力。...

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    每个孩子们洋溢着满足的笑容,最后在依依不舍中,董李凤美康健学校有孩子说:“还要来”。...

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    近日,在凌云街道梅陇六村社区综合文化服务中心举行了上海市老年教育示范学习点的挂牌仪式,凌云街道发展办副主任王柳军、凌云街道社区学校常务副校长刘倩出席了挂牌仪式。...

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    今后心理中心也将继续探索有效的方式方法,进一步规范志愿者选拔和工作流程,壮大和完善志愿者队伍,以确保中心服务工作的科学性、专业性。...

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    此外,三至五年级的孩子们还制作了相关小报,通过查阅资料,在制作的过程中更进一步地了解了“防灾减灾”的重要性。...

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    (供稿:樊祥莹/摄影:褚乐;责审:刘长琨)...

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    2018年是我校迁址更名20周年,暨学校前身港口小学建校102周年的好日子。...

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    崔鹏副校长以“有效实施‘务本’课程,应需开发‘适性’课程,以学定教因材施教”为题,汇报《市二初中课程与教学工作自评报告》,向调研专家介绍了学校发展基本情况、学校课程顶层设计、三类课程建设实施、德育课程建设实施、重点工作与推进成效,在课程计划实施中推进了学校课程与教学的科学管理,系统性创生“五位一体”校本化课程实施格局,建设了“尚法养德、艺动科创”特色校本课程群,学校取得了“上海市知识产权教育示范校”、“上海市行为规范示范校” 、“徐汇区艺术科技特色学校”等荣誉。...

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    最终五(1)班获得142分的总成绩,以一分的优势险胜四(1)班获得总冠军。...

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    (责编:叶梦萦;摄影:许静晔;责审:陈曦)...

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    愿艺术的音符在校园上空长久飘扬,艺术走进每一位师生的生活,走进我们的每一寸空间。...

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    在“我给爸妈喂好吃”的环节中,孩子们自己动手给爸爸妈妈们剥花生、喂香蕉,平时都是家长剥给孩子吃,今天孩子做小主人喂给家长吃,让在场的家长们深深感受到孩子确实长大了、懂事了。...

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    最后,他提醒家长作好高考的相关工作,尽早了解高三年级的特点,并预祝本届高三学子都能考上理想的大学。...

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    血常规是目前儿科临床最为常用和方便快捷的化验项目之一,能够为常见疾病的及时诊断、严重程度与疗效判断等提供具有较大参考价值的数据信息。...